本报讯（记者 苏展）日前，全区区域整体推进“大概念统领的活力课堂”启动暨培训会在区教师发展中心举行。

据了解，我区于2019年5月成为基础教育课程改革实验区，改革实验通过三个阶段推进，分别为学校打造具备特色学校文化的“学校文化”建设阶段；完善课程育人体系，优化课程体系的“课堂领导力”阶段；聚焦课堂提质，促进教育高质量发展的“课堂提质”阶段。改革推进过程中，我区坚持以大概念为统整，把课堂空间从教室拓展到校园和社会，实施基于真实情境或真实问题的“大概念统整下的‘三空间活力课堂’”，解决了学习内容、学习方式碎片化等问题，取得了许多研究成果。

当天的会议通报了全区课堂教学现状调研报告，解读了“大概念统领的活力课堂”实施方案，并开展专题培训。按照相关要求，我区教育系统将充分发挥好研训教一体化作用，在区域整体推进“大概念统领的活力课堂”中，以国家课程的大概念为逻辑线索，形成相应的教育辨识度，并将在全区范围开展“大概念统领的活力课堂”学科基地学校评选活动。