记者 张渝

几江水，一江水，天地化，多欢哗。在几江街道清平巷尾的几江幼儿园，孩子们如溪流般灵动，老师如春雨般温柔，课程如清泉般甘甜。园长钟运红置身其中，执着地做他们的引路人。

36年来，钟运红扎根学前教育，研教学之“精”、守师德之“诚”、寻育人之“道”，先后获评重庆市特级教师、重庆市中小学骨干校长、“国培计划”专家资源库专家等荣誉称号。2021年，钟运红入选“重庆英才·名家名师”。

用心用情做教育

学前教育是爱的教育。自从担任几江幼儿园园长以来，钟运红重视对每个孩子的全面素质和良好个性的培养，与他们建立亲切平等、和谐融洽的关系。同时，钟运红以身作则，言传身教，倡导“用心、用智慧、用文化与专业做教育”，使孩子们在良好的精神环境中受到潜移默化的影响，塑造美好心灵。

几江幼儿园的孩子都喜欢叫钟运红“园长妈妈”，在他们眼里，“园长妈妈”是一个能和他们平等交流的朋友和玩伴，他们很乐意和“园长妈妈”在一起。

文化和课程交融共生

创办于1932年的几江幼儿园，经历多年的经验累积，迸发出新的生机，其秘诀在于文化与课程的交融共生。

在钟运红带领下，2016年，几江幼儿园依托市级重点课题“幼儿园传统文化课程建构的实践研究”，提炼、拓展、完善、构建了“四时生长”课程。该课程紧扣节气典型特征、传统文化四大板块内容、幼儿年龄特点、领域关键经验。这一创新构建的幼儿园传统文化课程体系，使几江幼儿园课程文化建设成为全国典范。

此外，几江幼儿园将活动拓展到大自然和社会，创设具有丰富教育价值的花园、乐园、学园，孩子在三位一体的社会大空间、校园中空间、班级小空间里，四时生长，时时生长，尽享幸福快乐的童年。

师资和教学双提升

36年的专业积累，钟运红确立了一套行之有效的幼儿“教育三观”，即儿童观、教育观、课程观。钟运红用“教育三观”影响和带动教师，获得了丰硕的成果。近年来，几江幼儿园培养科研骨干成为国培讲师8名；指导10名教师参加中国学前教育研究会和市现场竞赛获一等奖6次、江津区级竞赛一等奖6次。

在教学开发方面，钟运红总结出幼儿园“自主探索学习法的基本模式”。她鼓励教师尊重和跟随幼儿的想法和创造，更鼓励幼儿自主探究、文化觉醒、自在创造、多元表征，获得深度学习。几江幼儿园《民间游戏在幼儿园的运用与创新研究》课题成果获得重庆市政府教学成果二等奖，在全国十几个省市的幼儿园推广应用，被江津区政府树立为区级品牌，在全区推广。

在钟运红带领下，几江幼儿园办园质量不断提升，形成“几幼”教育模式，成长为全国名园。近十年来，吸引了国内外专家2万余人次来园参观、访问。

“江津人才政策和生态好。获评高层次人才后，我享受到了人才激励金政策，还享受免费健康体检、赴市外疗养等相关政策。”钟运红说。这些荣誉、奖励，让她更加感受到区委、区政府对学前教育工作者的关爱，感受到社会各界对办好学前教育的期许。今后，她将继续化压力为动力，更加努力地为学前教育、为社会服好务。